-

跟著李教授給她發的定位，唐秋開著小電車來到了藝術大樓，走到了一號教室。剛進去，就看到教室裡坐的全是人。

唐秋這次冇有因為人太多而感覺緊張。她隻覺得自己的壓力很大。

似乎是感覺到了唐秋的變化，小雞疑惑的看著唐秋：“嘰？”那表情好像是在問有誰欺負你嗎？

唐秋摸了摸小雞的腦袋笑了一下：“冇事，走吧，我們進去了。”

唐秋進入教室後，教室裡瞬間安靜下來。

這個教室與之前的不一樣，這次的是階梯教室，而講台上的黑板都是她麵前有個板子，她隻要把要寫的內容寫在板子上，她身後的黑板上，就會同樣出現。而且字體非常大，足夠教室裡的人看見。

不僅如此，在教室的中間位置有兩個螢幕，這樣後麵的人也可以看到上課的內容。

唐秋在上台之前有個女孩過來給她身上帶了一個麥克風，方便把她的聲音傳出去。

唐秋在踏上舞台之前握了握拳頭，最終還是走了上去。

看著教室裡幾百號人，唐秋冇有上來就繼續講課，而是道：

“其實我不想同意李院長的要求。不是因為你們其中有些人已經被我淘汰，我不想做一個冇有原則的人，也不是因為學校給的錢太少，我不想來。而是我怕我教不好，師承！不知道你們知不知道這個字的含義，我的醫術是我師父交給我的，我交給我的徒弟，讓這份醫術可以千古傳揚。這就是師承！

但是，事情哪裡有那麼簡單？從你成為人家師父的那一刻開始，你就要對他負責，因為你教的學生未來是一名治病救人的大夫，你教不好，可能外來就間接害死一條生命。

而我這輩子，最大的願望就是成為一名醫生。可能在座的各位之前認識我，但是，你們不知道曾經我多麼渴望成為一名好醫生，卻差一點希望破滅。我想用我學的醫術救更多的人，可是有一天，突然有個人告訴我，曾經我的學生失手差點害死誰，曾經，我的學生利用我教的知識在做違法犯罪的事情。如果是那樣，我不僅給自己冇辦法交代，我也冇辦法跟我的師父，我的師承交代。

所以，我纔會提出那麼苛刻的要求，學員淘汰製。如果你意誌不堅定，連自己都約束不了，又如何抵抗外來形形色色的誘惑。”

唐秋說話的時候台下冇有一個人說話，大家都認真的看著唐秋，似乎想用眼神告訴她，他們值得信賴。

但是唐秋卻知道，每個人的意誌力都是有限的，真正能約束自己的人少之又少。

此時的他們意誌堅定，但是真的能四年，甚至一輩子這麼堅定嗎？她在把藥王穀的醫術傳給他們，但是有一天，他們拿著藥王穀的醫術害人，那她就是藥王穀的罪人。

但是李院長的話她又很動容，如今的社會是中醫的悲哀，她是藥王穀的弟子，更是中醫的傳承人。在這樣的情況下，她有責任弘揚中醫，讓中醫重新發揚光大。

-